2024 新浙教版初中一年岁数学上册依据 2022 年版课程法式校正，经心想象章节结构与学习内容，精明培养学生中枢训导，通过丰富的活动栏目和情境建筑，已矣代数与几何的有机整合，体现数学的东说念主文与科学价值。

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浙教新版数学7年岁上册电子教材在线阅读（此为截图版，获得是高清版）

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2024 新浙教版初中一年岁数学上册具有以下特色：

内容编排

结构合理：从学科合座高度开拔，想象高效合理的章节结构，精选学习内容，如将原教材 “有理数” 章拆分为 “有理数” 及 “有理数的运算” 两章等，使每一章内容逻辑严实，重心凸起，各章节之间连气儿性、关联性强 精明推论：合座运筹帷幄 “综合与推论” 畛域的建筑，选拔袖珍活动与大型活动相招引的神气，每一章安排 1~2 个 “数学活动”，每学期安排 2 个 “综合与推论”，以问题搞定为引颈，让学生在推论中感受数学与其他学科畛域的交融，蓄积活动训导

教材特色

训导导向：真切念念考并尝试培养学生中枢训导，通过 “互助学习”“研究活动”“综合推论活动”“想象题” 等栏目，匡助学生蓄积必要的活动训导，已矣 “会用数学的眼神不雅察履行全国，会用数学的念念维念念考履行全国，会用数学的谈话抒发履行全国”。 情境丰富：想象了丰富的情境，内容有的从学生老练的生存中的实例而来，有的体现了数学的内在逻辑，使学生更容易荟萃和掌抓数学常识，同期精明融入中华优秀传统文化，露出中国特色和自主科技立异，体现数学的东说念主文价值和科学价值。 代数几何整合：在代数、几何的混编方面，基于浙江省三十年磋磨和教学推论，作念到信得过的整合，而不是浅薄勉强，有助于提升教学成果，有用分布难点。

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常识手段：使学生掌抓有理数、整式、一元一次方程等基础常识，熟练进行联系运算和推理，清爽常见几何图形，掌抓基本几何性质和测量智力，能进行浅薄几何作图和想象。 念念维期间：通过各样化的学习活动，培养学生不雅察、分析、抽象、详细等念念维期间，提升数学研究期间和立异闭塞，让学生履历从内容问题中抽象出数学模子的进程，体会数学的利用价值。 厚谊气派：培养学生对数学的趣味和嗜好，增强学习数学的自信心和闭塞，让学生在数学学习中体验到手的振作，感受数学的严谨性和逻辑性，培养科学气派和感性精神。 发布于：浙江省